|
20 novembre 2017 |
Relació entre les habilitats de processament fonològic (llengua catalana i castellana) i les habilitats de processament ortogràfic (llengua anglesa) en nens i nenes dislèctics d’entre 8 i 14 anys |
Riembau i Serra, Cati
|
|
juliol 2013 |
La relació de les fortaleses personals amb l’èxit acadèmic dins l’àmbit de la psicologia social: diagnòstic per a futures accions formatives |
Escartín Solanelles, Jordi
; Varela-Rey, Ana
; Saldaña Tops, Omar
; Martín-Peña, Javier
; Rodríguez-Carballeira, Álvaro
; Jiménez Pérez, Yirsa
; Vidal i Moranta, Tomeu
|
|
|
La relació de les fortaleses personals amb l’èxit acadèmic dins l’àmbit de la psicologia social: diagnòstic per a futures accions formatives |
Escartín Solanelles, Jordi
; Varela-Rey, Ana
; Saldaña Tops, Omar
; Martín-Peña, Javier
; Rodríguez-Carballeira, Álvaro
; Jiménez Pérez, Yirsa
; Vidal i Moranta, Tomeu
|
|
juny 2011 |
Repercusión del proceso de evaluación continua en la autogestión del aprendizaje: experiencia práctica en la disciplina de derecho romano |
Clemente Fernández, Ana Isabel
|
|
juny 2011 |
Repercusión del proceso de evaluación continua en la autogestión del aprendizaje: experiencia práctica en la disciplina de derecho romano |
Clemente Fernández, Ana Isabel
|
|
9 desembre 2022 |
Redes sociales de apoyo personal en jóvenes con discapacidad intelectual. Una comparativa entre redes de jóvenes con y sin discapacidad intelectual |
Rey Freire, Ana
|
|
14 febrer 2008 |
Resum del curs "El Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació (CRAI) com a model d’oferta integrada de serveis davant els reptes del nou EEES" |
Merino Costa, Montserrat
; Planas Campistol, Isabel
|
|
juny 2011 |
Revista dc_ una experiencia en el campo de la autogestión de los estudios de postgrado universitario |
García, Carolina Beatriz
; García Vergara, Marisa
; Garnica, Julio
|
|
juny 2011 |
Revista dc_ una experiencia en el campo de la autogestión de los estudios de postgrado universitario |
García, Carolina Beatriz
; García Vergara, Marisa
; Garnica, Julio
|
|
21 juliol 2017 |
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
Robot learning applied to autonomous underwater vehicles for intervention tasks |
Carrera Viñas, Arnau
|
|
|
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
|
|
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
|
desembre 2016 |
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
|
1 juny 2018 |
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
|
|
5 juny 2018 |
The Role of Feedback in the Bologna Process, According to Goal Setting Theory: An Exploratory Study of Students’ Perceptions |
Puig Terrón, Miriam
; Balagué i Canadell, Jordi
; Solé Pla, Joan
|
|
15 febrer 2020 |
El rol del/a estudiante en el ApS universitario: análisis de experiencias a partir de publicaciones científicas en España |
Albertín Carbó, Pilar
; Masgrau Juanola, Mariona
; Soler Masó, Pere
; Heras Colàs, Raquel
; Bofill Ródenas, Anna M.
; Bellera Solà, Jaume
; Guiu, Eulàlia
|
|
2015 |
El rol del/a estudiante en el ApS universitario: análisis de experiencias a partir de publicaciones científicas en España |
Albertín Carbó, Pilar
; Masgrau Juanola, Mariona
; Soler Masó, Pere
; Heras Colàs, Raquel
; Bofill Ródenas, Anna M.
; Bellera Solà, Jaume
; Guiu, Eulàlia
|
|
|
El rol del/a estudiante en el ApS universitario: anàlisis de experiències a partir de publicaciones científicas en España |
Albertín Carbó, Pilar
; Masgrau Juanola, Mariona
; Soler Masó, Pere
; Heras Colàs, Raquel
; Bofill Ródenas, Anna M.
; Bellera Solà, Jaume
; Guiu, Eulàlia
|
|
|
El rol del/a estudiante en el ApS universitario: anàlisis de experiències a partir de publicaciones científicas en España |
Albertín Carbó, Pilar
; Masgrau Juanola, Mariona
; Soler Masó, Pere
; Heras Colàs, Raquel
; Bofill Ródenas, Anna M.
; Bellera Solà, Jaume
; Guiu, Eulàlia
|
|
1 juny 2018 |
El rol del/a estudiante en el ApS universitario: anàlisis de experiències a partir de publicaciones científicas en España |
|
|
5 juny 2018 |
El rol del/a estudiante en el ApS universitario: anàlisis de experiències a partir de publicaciones científicas en España |
Albertín Carbó, Pilar
; Masgrau Juanola, Mariona
; Soler Masó, Pere
; Heras Colàs, Raquel
; Bofill Ródenas, Anna M.
; Bellera Solà, Jaume
; Guiu, Eulàlia
|
|
|
RunayaySoft : sistema de recomendación de actividades de enriquecimiento en entornos educatives |
González Vargas, Juan Camilo
|